آزمون بندر گشتالت کودکان
تعداد صفحات: 7 (نمونه اجرا شده) + 16 (کارت ها، دستورالعمل و فرم ها)
نوع فایل: WORD و PDF
شامل: نمونه اجرا شده کودک 8 ساله به روش کوپیتز + کارت ها و دستورالعمل اجرا + فرم نمره گذاری به شیوه کوپیتز + فرم نمره گذاری به شیوه پاسکال و ساتل
فایل هدیه: نمونه دیگر اجرا شده بندرگشتالت (به روش کوپیتز – 6 صفحه) + نمونه تفسیر آزمون TAT (13 صفحه)
فهرست مطالب:
آزمودنی
برگه پاسخ های آزمودنی
فرم نمره گذاری شده به شیوه کوپیتز
تفسیر و نتیجه گیری
شاخص های هیجانی آزمون بندر گشتالت
شاخص های آسیب مغزی
.
بخشی از متن فایل:
نمره خام آزمودنی 11 است. لذا با توجه به جدول هنجاری و فرمول زیر
……..
X:11
M:4/2
S:2/5
Z= …..
نمره Z آزمودنی ………. می باشد و این نمره نشان دهنده ………..
….
شاخص های هیجانی آزمون بندر گشتالت
-طرح‌های اضافی و خودساخته مشاهده شد.
کودک تصاویر اصلی را تغییر داده و ترکیب‌ها‌ی تازه‌ای به وجود آورده است. این شاخص نشانگر ترس‌های شدید، اضطراب و اشتغال ذهنی با افکار درونی است.
-اندازه کوچک مشاهده شد (تصویر 3 تا 5).
-خط تیره به جای دایره مشاهده نشد.
-قاب کردن طرحها مشاهده نشد.
شاخص های آسیب مغزی:
1-آزمودنی تعدادی از تصاویر را ساده رسم کرده است (شکل 3، 4، 6).
2-به جای نقطه، خط رسم کرده است (شکل 5).
.
آزمون بندر گشتالت کودکان
هدف: تشخیص ضایعات مغزی، روان نژندی، مشکلات جنسی، حالتهای اضطرابی، هیستری، رفتارهای وسواسی، افسردگی واکنشی، ویژگیهای سایکوپاتیک، الکلیسم و اعتیاد، روان – تنی، روان پریشی، مانیک-دپرسیو
دستورالعمل اجرا: …..
سپس یک یک کارتها را به ترتیب ( اول کارت A و بعد کارتهای1تا 8 ) دراختیارآزمودنی قرار می دهیم و از او می خواهیم که روی کاغذ سفید شکل ها را به همان صورتی که می بینید برای ما رسم کند. حضور آزماینده در موقع ترسیم اشکال و نظارت او بر شیوه ترسیم به دلایل زیر ضروری است :
1.مواظب باشد تا آزمودنی جهت کارتها را عوض نکنید و اگر این کار را انجام داد می توان جهت را اصلاح نمود و او را از انجام این کارباز داشت بعضی از آزمودنیها اصرار در تغییر جهت کارت دارند و ممکن است در اثر ممانعت آزمون بندر گشتالت کودکان آزمون بندر گشتالت کودکان آزماینده از ادامه همکاری خودداری کند در این صورت تغییر را باید دقیقاًٌ یادداشت کرد و در تعبیر وتفسیر نتایج مد نظر قرار داد.
